在这里，您可以找到有关专业发展机会和截止日期的最新信息. 将此页添加为书签，并经常查看现有事件的更新, 新事件, 以及职业发展的机会.
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活动及截止日期
网络研讨会，研讨会，以及更多的方式来促进你的专业发展和职业道路
残疾教育工作者亲和小组会议
这是一个为有一种或多种残疾的语言教育者提供的亲密空间. 我们为教育工作者创造了一个能够进行社交的空间, 支持, 教育和倡导与他人分享他们的身份的这一元素.
当:
•2024年10月5日，下午1:00-2:00.m. ET
•2024年11月22日，下午2:30-3:15.m. ET(亲自)
•2025年2月15日，下午1:00-2:00.m. ET
•2025年4月19日，下午1:00-2:00.m. ET
神经发散教育者亲和小组会议
神经发散性亲和组是一个由教师领导的语言教育者团体，他们在神经发散性的保护伞下识别.
当:
•2024年10月8日，下午6:30-7:30.m. ET
•2024年11月22日，11:30-12:15.m. ET(亲自)
•2025年2月11日，下午6:30-7:30.m. ET
•2025年4月8日，下午6:30-7:30.m. ET
BIPOC教育工作者小组会议
这一系列的对话是为那些认为自己是BIPOC(黑人)的语言教育者设计的, 土著, 和有色人种).
当:
•2024年10月14日，7:30-8:30.m. ET
•2024年11月22日，下午5:30-6:30.m. ET(亲自)
LGBTQIA+教育者亲和小组会议
这个小组是为那些认为自己是LGBTQIA+的语言教师提供一个勇敢的空间，让他们讨论与女同性恋有关的问题, 同性恋, 双性恋, 变性人, 酷儿, 双性, 无性恋(LGBTQIA+)问题.
当:
•2024年10月15日，下午6:30-7:30.m. ET
•2024年11月22日，下午1:30-2:15.m. ET(亲自)
•2025年2月10日，下午6:30-7:30.m. ET
•2025年4月14日，下午6:30-7:30.m. ET
新教师亲和小组会议
新教师亲和小组的多方面目标是通过培养社区来支持新教师(在课堂上少于五年), 分享知识, 通过合作和包容加强教学技能.
当:
•2024年10月17日，7:00-8:00.m. ET
•2024年11月22日，下午4:30-5:15.m. ET(亲自)
•2025年2月20日，7:00-8:00.m. ET
•2025年4月17日，7:00-8:00.m. ET
请提前登记参加这次会议
请加入我们 10月22日星期二下午4点.m. ET 为 佛罗里达州这不是典型的读书俱乐部. 在这节课中，我们将讨论鲁本·维恩的文章，利用AAPPL促进K - 12语言教学的积极反冲"), 无论你是否有时间阅读这篇文章，我们都希望许多语言教育者能加入我们来讨论这个重要的问题.
移民教育工作者小组会议
这一系列的对话是为那些认为自己是第一代移民的语言教育者而设计的.
当:
•2024年10月24日，7:30-8:30.m. ET
•2024年11月22日，下午3:30-4:30.m. ET(亲自)
•2025年2月27日，7:30-8:30.m. ET
•2025年4月24日，7:30-8:30.m. ET
如何利用人工智能创建课程计划
发现如何在几分钟内生成高质量的教案, 所有这些都是根据您的具体学习目标和学生需求量身定制的. 探索人工智能如何为复杂的语法概念提供清晰的解释, 生成针对特定主题的词汇表, 甚至还会制作有趣的小测验和热身活动.
神经多样性:世界语言教育工作者综述
本课程的重点是世界语言课堂中的神经多样性. 它挑战了一种学习方式适合所有人的想法，并强调拥抱每个学生的独特优势. 本课程旨在:
•打破学习差异阻碍语言习得的神话.
•授权教育工作者庆祝神经多样性，创造更具包容性的学习环境.
•为教师提供研究和资源，以支持所有学习者.
数码微学习系列
ACTFL探索计划旨在通过提供方便和灵活的数字微学习课程来支持世界语言教育者, 提供他们需要的工具，让他们在课堂上产生真正的影响.
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